Laboratorio vivencial: una nueva estrategia docente

Laboratorio vivencial: una nueva estrategia docente

Contenido principal del artículo

Carlos Alberto O'byrne Delgado

Resumen

RESUMEN

El laboratorio Vivencial (L. V.) es el resultado de la búsqueda de nuevas formas para romper el rígido y fatigado esquema de la clase tradicional y donde la clase tradicional y donde la espontánea y creciente  motivación de los alumnos, que participan creativamente, generan y dinamizan  su proceso de formación; investigan, descubren y aplican los contenido, facilitando su desarrollo y el alcance de los objetivos propuestos. Durante el proceso del L.V., el docente  es un asesor que orienta, coordina y evalúa a los logros educativos.

Palabras clave:

Detalles del artículo