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Nagles García, M.; Estupiñán Moreno, A.; Velásquez Vacca, A. La Escuela Enredada Desarrolla Pensamiento Crítico: Investigación Sobre El Uso De Las Redes Sociales Para Generar Pensamiento Crítico En Los Estudiantes De Ciclo III De Los Colegios Distritales La Toscana Y Nuevo Chile. Vir 2017, 4, 50-69.