Aguilar-Cortés, Carlos Eduardo, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, y Liz Stefany López-Ospina. 2022. «Usabilidad De Moodle Para Apoyar Clases Presenciales : Un Estudio Sobre Las Percepciones De Profesores Y Estudiantes De La Universidad De La Salle». Virtu@lmente (Activa de 2013 a 2022) 9 (2). https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355.