Aguilar-Cortés, Carlos Eduardo, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, y Liz Stefany López-Ospina. «Usabilidad De Moodle Para Apoyar Clases Presenciales : Un Estudio Sobre Las Percepciones De Profesores Y Estudiantes De La Universidad De La Salle». Virtu@lmente (Activa de 2013 a 2022) 9, no. 2 (noviembre 29, 2022). Accedido febrero 26, 2024. https://journal.universidadean.edu.co/index.php/vir/article/view/3355.