• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Idioma
    • Español (España)
      • English
      • Français (Canada)
      • Português (Brasil)
  • Registrarse
  • Entrar
  • Inicio revista
  • Proceso editorial
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Estadísticas
    • Métricas locales
    • Analíticas
Búsqueda Avanzada

Buscar

Filtros avanzados

Buscar resultados

Pixar ¿Qué hay detrás de la imagen?
Pixar. What is behind the image?

César Medina Salgado

Vistas de resúmen 1379 | Vistas de PDF 1718 | pp. 123-143

Plan estratégico pedagógico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación formativa en un programa profesional en Administración de Mercadeo en modalidad a distancia
Pedagogical strategic plan for the teaching-learning process of formative research in a professional program in Marketing Management in distance-teaching mode

Paola Consuelo Ladino Marin

Vistas de resúmen 1119 | Vistas de PDF 896 | pp. 49-77

Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

María Camila Pabón-Correa, Laura Yaneth Barrera-Ochoa, Sergio Alberto Vergara-Santafe

Vistas de resúmen 512 | Vistas de PDF 383 | pp. 115.131

Re-nacimiento: «El nuevo concepto del retail» Experiencias para la formación de emprendedores
Re-nacimiento: «El nuevo concepto del retail» Experiencias para la formación de emprendedores

Sadoth Giraldo Acosta, Haidy Johanna Moreno Ceballos, Jaime Andrés Reyes Páez

Vistas de resúmen 908 | Vistas de PDF 1140 | pp. 158-176

Innovación sostenible para la cultura colombiana
Sustainable innovation for the Colombian culture

Bianca Liliana Suárez Puerta

Vistas de resúmen 1015 | Vistas de PDF 1362 | pp. 11-29

Asistencia a clase virtual en directo como factor de éxito académico en estudios de posgrado a distancia
Live virtual class attendance as a factor of academic success in distance postgraduate studies

Juan Pablo Hernández-Ramos, Patricia Torrijos-Fincias, María José García-Barrera-Trujillo

Vistas de resúmen 653 | Vistas de PDF 500 |

Fortaleciendo el vocabulario de la lengua extranjera inglés en infantes de tercer grado de primaria usando flashcards digitales
Strengthening the vocabulary of the foreign language —Englishin third-grade infants by using digital flashcards

Maria Angelica Garcia-Medina, Luisa Margarita Severiche-Urda, Jennifer Eugenia Garay-Rodríguez, Julio Luis Méndez-Vergara

Vistas de resúmen 3270 | Vistas de PDF 1945 | pp. 63-79

Humanización del acto de la retroalimentación en la educación virtual
Humanization of the act of feedback in virtual education

María Elsy Sepúlveda-Romero

Vistas de resúmen 2359 | Vistas de PDF 2038 | pp. 95--115

Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19
Inclusive and digital education: challenges and proposals from COVID-19

Nuria Villa-Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez

Vistas de resúmen 3840 | Vistas de PDF 2318 | pp. 7-27

Fortaleciendo las competencias ciudadanas a través de ambientes lúdicos
Strengthening citizenship competencies by means of ludic environments

Katherine Dayana Romero-Vaca, Nancy Marcela Soriano-Vela, José Eriberto Cifuentes-Medina

Vistas de resúmen 518 | Vistas de PDF 435 |

MatemaTIC: más allá de enseñar matemáticas en educación superior virtual
MatemaTIC: beyond teaching mathematics in virtual higher education

Alexander Rincón-Rojas

Vistas de resúmen 796 | Vistas de PDF 560 | pp. 47-66

1 - 11 de 11 elementos

Enviar un artículo

Enviar un artículo

acerca-de

Acerca de esta revista
  • Equipo editorial
  • Comité editorial
  • Comité científico
  • Enfoque y alcance
  • Proceso de evaluación por pares
  • Política de acceso abierto
  • Política de preservación de archivos digitales
  • Código de ética y buenas prácticas
  • Pautas para autores
  • Frecuencia de publicación
  • Consulte el estado de su artículo
  • Sobre plagio y autoplagio

tutoriales

Tutoriales

Autores:

¿Cómo enviar un artículo?

Indexada-de

Indexada en




Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Palabras clave

scholar

Perfil de Google Scholar

Código QR

mas vistos

Más leídos en los últimos 30 días

Más descargados en los últimos 30 días
  • Una mirada al método en las ciencias sociales y sus disciplinas
    132
  • Ambientes de aprendizaje mediados por tic, virtuales o e-learning e híbridos o blenden-learning
    83
  • Una aproximación metodológica al uso de redes sociales en ambientes virtuales de aprendizaje para el fortalecimiento de las competencias transversales de la Universidad EAN
    77
  • Las tic en la formación virtual
    67
  • La flexibilidad didáctica en entornos virtuales de aprendizaje
    55
EAN
Biblioteca Hildebrando Perico Afanador
El Nogal: Carrera 11 # 78 - 47 Bogotá D.C., Colombia, Sudamérica
Teléfono:+(57-601) 593 6464 Ext. 2285 +57 316 8748114
E-mail: soporteojs@universidadean.edu.co - biblioteca@universidadean.edu.co

Sistema OJS - Metabiblioteca | logo