La teoría de facetas como modelo de investigación para la autoevalución institucional La teoría de facetas como modelo de investigación para la autoevalución institucional

Resumen

RESUMEN

Se presenta el modelo metateórico de teoría de facetas para guiar el proceso de búsqueda de conocimientos y de evalución en distitntos campos del conocimiento. El propósito del presenta artículo es presentar los principios básicos que orientan el trabajo investigativo a partir de la teoría de facetas con el cual se muestra al investigador la manera de ser más sistemático en la definición de sus hipótesis y en la operacionalización de variables. Para ilustrar el proceso investigativo se utiliza como ejemplo el proceso de auto-evaluación institucional en lo que respecta a la recolección de opiniones de la comunidad universitaria.