La teoría de facetas como modelo de investigación para la autoevalución institucional
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Cómo citar
Páramo, P. (1998). La teoría de facetas como modelo de investigación para la autoevalución institucional. Revista Escuela De Administración De Negocios, (33-34), 91–98. Recuperado a partir de https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/860
Publicado:
Feb 25, 1998
Sección
Artículos científicos
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Resumen
RESUMEN
Se presenta el modelo metateórico de teoría de facetas para guiar el proceso de búsqueda de conocimientos y de evalución en distitntos campos del conocimiento. El propósito del presenta artículo es presentar los principios básicos que orientan el trabajo investigativo a partir de la teoría de facetas con el cual se muestra al investigador la manera de ser más sistemático en la definición de sus hipótesis y en la operacionalización de variables. Para ilustrar el proceso investigativo se utiliza como ejemplo el proceso de auto-evaluación institucional en lo que respecta a la recolección de opiniones de la comunidad universitaria.
