Comité Científico y Editorial
Comité Científico y Editorial

Vistas de resúmen 147 | Vistas de PDF 127 |

Editorial
Editorial

Vistas de resúmen 160 | Vistas de PDF 66 | pp. 7-9

Integración de elementos de juego en ruta de apropiación de nuevas tecnologías para cualificar la práctica docente
Integration of game elements in the route of appropriation of new technologies to qualify the teaching practice

Vistas de resúmen 474 | Vistas de PDF 414 | pp. 11-23

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2747

Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados
Experiencing the design of digital didactic sequences in the subject of Market Research

Vistas de resúmen 1236 | Vistas de PDF 672 | pp. 25-41

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2748

Uso de herramientas digitales ante la emergencia social. Facultad de Arquitectura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Using digital tools in the face of social emergency. School of Architecture, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Vistas de resúmen 550 | Vistas de PDF 356 | pp. 43-59

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

Producción textual en entornos virtuales en la disciplina del idioma inglés
Textual production in virtual environments in the English language discipline

Vistas de resúmen 674 | Vistas de PDF 325 | pp. 61-76

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2743

Principales demandas educativas por evaluar en la formación de profesionales en la Universidad de Artemisa, Cuba
Main educational demands to be evaluated in the training of professionals at the University of Artemisa, Cuba

Vistas de resúmen 507 | Vistas de PDF 340 | pp. 77-91

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2634

Clío en los jóvenes: un breve recorrido por la enseñanza de la historia medieval en el aula escolar
Clio in the young people: a brief look at the teaching of medieval history in the classroom

Vistas de resúmen 1108 | Vistas de PDF 1938 | pp. 93-117

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2720

El perdón: un análisis desde el desarrollo social, emocional y ético en las Universidades
El perdón: un análisis desde el desarrollo social, emocional y ético en las Universidades

Vistas de resúmen 1164 | Vistas de PDF 557 | pp. 119-126

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2501

Código de ética y buenas prácticas editoriales
Code of ethics and good editorial practices

Vistas de resúmen 145 | Vistas de PDF 83 | pp. 127-143

Pautas para Publicar en la Revista
Guideline to publish an article in the Virtu@lmente

Vistas de resúmen 167 | Vistas de PDF 71 | pp. 145-197