La Revista Virtu@lmente es una revista digital editada semestralmente por la Universidad Ean. Publica artículos inéditos en español, inglés, francés y portugués que presenten resultados de investigación, revisiones teóricas y artículos de reflexión que aporten a los debates en el campo de las ciencias sociales, área de las ciencias de la educación; en particular, en temáticas relacionadas con la educación en general –pedagogía y capacitación– con énfasis en la educación virtual.


Su público objetivo son los profesionales, académicos, investigadores y estudiantes, que buscan actualizarse en contenidos relacionados con los ejes temáticos que aborda la publicación.


https://doi.org/10.21158/2357514x 


ISSN 2357-514X


Contacto: revistas@universidadean.edu.co


Métricas locales Estadísticas de la revista Analíticas

Avisos

Número actual | Vol. 9 Núm. 2 (2021): Narrativa digital en el desarrollo de competencias comunicativas

Artículos

Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
Moodle's Usability to Support Face-to-Face Classes: a Study on the Perceptions of Professors and Students of Universidad de La Salle

Carlos Eduardo Aguilar-Cortés, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, Liz Stefany López-Ospina

Vistas de resúmen 551 | Vistas de PDF 638 |

PDF FLIP

Valores, afinidades y redes sociales en el contexto universitario
Values, Affinities, and Social Networks in the University Context

Irma Eugenia García-López

Vistas de resúmen 336 | Vistas de PDF 272 |

PDF FLIP

Alcance local y global de la virtualidad para la formación posgradual en bilingüismo: estudio de necesidades de la Universidad Santo Tomás
Local and global scope of virtuality for postgraduate training in bilingualism: a needs assessment at Universidad Santo Tomás

Diana Margarita Araque-Torres, Sandra Milena Rodríguez

Vistas de resúmen 377 | Vistas de PDF 228 | pp. 1-22

PDF FLIP

Plan lector en inglés apoyado en revistas digitales utilizando la metodología ESP para cursos disciplinares de un programa de ingeniería civil
English reading plan supported by digital magazines using the ESP methodology for disciplinary courses in a civil engineering program

Wilson Enrique Torres-Sánchez, Mary Elen Niño-Molina

Vistas de resúmen 601 | Vistas de PDF 335 |

PDF FLIP

Factores influyentes de la deserción estudiantil en la Universidad de La Salle (2018-2020)
Factors influencing student dropout at La Salle University (2018-2020)

Karen Yisell Romero-Contreras, Daniela Castillo-Gil, Danna Julieth Higuera-Hurtado, Carlos Eduardo Villalba-Gómez

Vistas de resúmen 771 | Vistas de PDF 541 |

PDF FLIP

Percepción de cambio sobre la actitud y las habilidades de los niños participantes en «La hora del cuento»
Perception of change on the attitude and skills of children participating in «La hora del cuento»

Laura Lucia Clavijo-Garzón, Leidy Roció Parra-Cantor

Vistas de resúmen 402 | Vistas de PDF 378 |

PDF FLIP
Ver todos los números

Datos de publicación

Metric
Esta revista
Otras revistas
Artículos aceptados 
0%
33%

Indexado en

Editor y equipo editorial
Perfiles
Sociedad académica 
Universidad Ean
Editorial 
Universidad Ean