Diseño curricular con base en bloques problemáticos: aplicaciones en administración de empresas
Diseño curricular con base en bloques problemáticos: aplicaciones en administración de empresas
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Cómo citar
Báez Aparicio, J., & García Madarriaga, R. (1995). Diseño curricular con base en bloques problemáticos: aplicaciones en administración de empresas. Revista Escuela De Administración De Negocios, (32), 15–28. Recuperado a partir de https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/845
Publicado:
Feb 25, 1995
Sección
Artículos científicos
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Resumen
RESUMEN
El artículo describe algunas de las dificultades más notorias que presenta el diseño de los planes de estudio de la carrera de administración de empresas en las universidades colombianas. Los autores consideran que el diseño tradicional del pensum de administración fue sumamente adecuado para una época en la cual el entorno organizacional era menos dinámico, la competencia era menos intensa y las organizaciones elaboraban productos estandarizados para un consumidor normal, con escaso poder de negociación y con bajas expectativas de calidad...
