Editorial
Editorial

Vistas de resúmen 52 | Vistas de PDF 42 |

PDF FLIP

Fortaleciendo las competencias ciudadanas a través de ambientes lúdicos
Strengthening citizenship competencies by means of ludic environments

Vistas de resúmen 279 | Vistas de PDF 228 |

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3056

PDF FLIP

Asistencia a clase virtual en directo como factor de éxito académico en estudios de posgrado a distancia
Live virtual class attendance as a factor of academic success in distance postgraduate studies

Vistas de resúmen 310 | Vistas de PDF 299 |

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3021

PDF FLIP

Equidad e inclusión en ambientes virtuales: un reto constante para la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Equity and inclusion in virtual environments: a constant challenge for Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Vistas de resúmen 357 | Vistas de PDF 306 |

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3020

PDF FLIP

Experiencias de la enseñanza y el aprendizaje de la termodinámica, a través de la presencialidad mediada por tecnología
Experiences of teaching and learning thermodynamics, through technology-mediated face-to-face attendance

Vistas de resúmen 535 | Vistas de PDF 872 |

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3019

PDF FLIP

Concepciones y prácticas de evaluación en la formación de maestros de educación infantil
Conceptions and practices of the assessment in early childhood teacher education

Vistas de resúmen 208 | Vistas de PDF 246 |

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3018

PDF FLIP

Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19
Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19

Vistas de resúmen 159 | Vistas de PDF 96 |

DOI https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3195

PDF FLIP