Psico-física y docencia con sentido
Psico-física y docencia con sentido
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Cómo citar
Luis Gerardo Rodríguez. (1995). Psico-física y docencia con sentido. Revista Escuela De Administración De Negocios, (24), 41–46. Recuperado a partir de https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1148
Publicado:
May 8, 1995
Número
Sección
Artículos científicos
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Resumen
RESUMEN
El presente artículo describe de forma breve los principios orientados que nutren una experiencia de contenido curricular realizada en la EAN, a nivel de facultades en jornada nocturna. En esta se amplió los principios de la interacción psico- física, con el objeto de integrar el auto- conocimiento individual y proceso formativo del educando y de esta manera intentar orientar, sentir y hacer en la dirección y sentido de visión personal del alumno.
