Psico-física y docencia con sentido

RESUMEN

El presente artículo describe de forma breve los principios orientados que nutren una experiencia de contenido curricular realizada en la EAN, a nivel de facultades en jornada nocturna. En esta se amplió los principios  de la interacción psico- física, con el objeto de integrar el auto- conocimiento individual y proceso formativo del educando y de esta manera intentar orientar, sentir y hacer en la dirección y sentido de visión personal del alumno.