Buscar

Enseñanza del emprendimiento en la educación superior: ¿Metodología o modelo?
The teaching of entrepreneurship in higher education: a model or a methodology?

María Eugenia Saldarriaga Salazar, María Fernanda Guzmán González

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 125-142

Formación de los colaboradores en las empresas del sector minero-energético en Colombia.
Training of collaborators in companies in the mining-energy sector in Colombia.
Una propuesta de valor sostenible

Yaqueline Garzón Rodríguez, Yeny Andrea Niño Villamizar, Manuel Enrique Nieves Plata, Germán Mauricio Rojas Sánchez

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 |

Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar
Route of appropriation of the ICT for teachers of higher education based on the Technological Pedagogical Discipline model

Diana Patricia Ospina-Pineda, Ángela María Valderrama-Muñoz, María Mercedes Jiménez-Narváez, Vanessa Arias-Gil, Marisol Lopera-Pérez, Herlaynne Segura-Jiménez

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 87-99

Plan estratégico pedagógico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación formativa en un programa profesional en Administración de Mercadeo en modalidad a distancia
Pedagogical strategic plan for the teaching-learning process of formative research in a professional program in Marketing Management in distance-teaching mode

Paola Consuelo Ladino Marin

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 49-77

Formación del perfil emprendedor en educación superior en la Universidad de Sonora, México
Formation of the entrepreneurial profile in higher education, Universidad de Sonora, Mexico

Alma Brenda Leyva-Carreras, Jesús Rodolfo Alcántara-Castelo, Joel Enrique Espejel-Blanco, Manuel Arturo Coronado-García

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 115-132

Modelo metodológico para el fortalecimiento de capacidades dinámicas de innovación en mipymes
Methodological Model to Strengthen Innovation Dynamic Capacities in SMEs

María Eugenia Morales-Rubiano, Yenni Viviana Duque-Orozco, Carolina Ortiz-Riaga

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 13-33

Propuesta educativa de vinculación universitaria con pequeñas empresas: un caso de investigación-acción
Educational Proposal for University Connections with Small Businesses: an Action Research Case

Alejandra Amalia Barrera-Ramírez, Patricia Ramos-Rubio

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 |

MatemaTIC: más allá de enseñar matemáticas en educación superior virtual
MatemaTIC: beyond teaching mathematics in virtual higher education

Alexander Rincón-Rojas

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 47-66

Principales demandas educativas por evaluar en la formación de profesionales en la Universidad de Artemisa, Cuba
Main educational demands to be evaluated in the training of professionals at the University of Artemisa, Cuba

Nilda Delgado-Yanes, Alipio Omar Pérez-Jacinto

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 77-91

Pixar ¿Qué hay detrás de la imagen?
Pixar. What is behind the image?

César Medina Salgado

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 123-143

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje soportado en los estilos de aprendizaje
Designing a virtual learning environment supported on the different learning styles

Katherine Roa-Banquez, Crisman Martínez-Barrera

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 68-86

Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados
Experiencing the design of digital didactic sequences in the subject of Market Research

Franklin Deiber Buitrago-Echeverry

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 25-41

Investigar, escribir y publicar. ¿Qué tan importante es para la universidad? Caso de estudio hasta el 2018
Researching, writing, and publishing. How important is it to the university? Case Study until 2018

Daniela Andrea Arias-Zapata

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 110-149

Las competencias pedagógicas del tutor virtual en un modelo de aprendizaje autónomo y de aprendizaje colaborativo
The teaching skills of the virtual tutor in a model of autonomous learning and collaborative learning

Gloria María Sierra Villamil, Luz Marina Ramírez Hernández, William Fernando Rodríguez Torres, Nohora Elsa Rodríguez Peña

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 55-83

Producción textual en entornos virtuales en la disciplina del idioma inglés
Textual production in virtual environments in the English language discipline

Ana Teresinha Elicker, Lucas Souza Santos, Viviane Cristina De Mattos Battistello

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 61-76

Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual
Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual

Denise Caroline Argüelles Pabón

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 82-91

Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

María Camila Pabón-Correa, Laura Yaneth Barrera-Ochoa, Sergio Alberto Vergara-Santafe

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 115.131

Clío en los jóvenes: un breve recorrido por la enseñanza de la historia medieval en el aula escolar
Clio in the young people: a brief look at the teaching of medieval history in the classroom

Daniel Felipe Villanueva-Falla

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 93-117

Modelo pedagógico para la formación profesional de administradores
Modelo pedagógico para la formación profesional de administradores

Raúl Scarpetta G.

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 42-47

Editorial
Editorial

Ricardo Avellaneda

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 4-5

Humanización del acto de la retroalimentación en la educación virtual
Humanization of the act of feedback in virtual education

María Elsy Sepúlveda-Romero

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 95--115

Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias
Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias

Adriana Maldonado Currea, Carolina María Luque Zabala

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 90-98

Estudio de algunas perspectivas teóricas y metodológicas propuestas en las tesis de maestrías realizadas en el grupo de Educación Matemática de la Universidad del Valle, en el periodo 2005-2017
Study of some theoretical and methodological perspectives proposed in the master's theses that were carried out in the group of Mathematics Education of Universidad del Valle, during the period 2005-2017

Myrian Paola Gonzalez Palma, Gilbert Andrés Cruz Rojas

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 7-25

Matemáticas: Un aspecto que mejora Resultados del seguimiento en el desempeño de los estudiantes de primer semestre en administración e ingeniería
Matemáticas: Un aspecto que mejora Resultados del seguimiento en el desempeño de los estudiantes de primer semestre en administración e ingeniería

Equipo Ciencias Básicas de la EAN, Eduardo Ramírez

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 139-151

Buscar

Buscar resultados