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Pautas para Publicar en la Revista
Guideline to publish an article in the Virtu@lmente

Universidad Ean

Vistas de resúmen 16 | Vistas de PDF 10 | pp. 145-197

Pautas para publicar en la Revista Virtu@mente
Guideline to publish an article in the Virtu@lmente journal

Universidad EAN

Vistas de resúmen 108 | Vistas de PDF 45 |

Las competencias pedagógicas del tutor virtual en un modelo de aprendizaje autónomo y de aprendizaje colaborativo
The teaching skills of the virtual tutor in a model of autonomous learning and collaborative learning

Gloria María Sierra Villamil, Luz Marina Ramírez Hernández, William Fernando Rodríguez Torres, Nohora Elsa Rodríguez Peña

Vistas de resúmen 2166 | Vistas de PDF 4940 | pp. 55-83

Producción textual en entornos virtuales en la disciplina del idioma inglés
Textual production in virtual environments in the English language discipline

Ana Teresinha Elicker, Lucas Souza Santos, Viviane Cristina De Mattos Battistello

Vistas de resúmen 203 | Vistas de PDF 108 | pp. 61-76

Reflexiones sobre la autorregulación de los procesos de aprendizaje autónomo
Reflexiones sobre la autorregulación de los procesos de aprendizaje autónomo

Nofal Nagles García

Vistas de resúmen 3023 | Vistas de PDF 656 |

Factores asociados al éxito académico en ambientes virtuales de aprendizaje
Factores asociados al éxito académico en ambientes virtuales de aprendizaje

María Carolina Moreno-Salamanca

Vistas de resúmen 1371 | Vistas de PDF 515 | pp. 119-128

Pixar ¿Qué hay detrás de la imagen?
Pixar. What is behind the image?

César Medina Salgado

Vistas de resúmen 514 | Vistas de PDF 798 | pp. 123-143

Integración de elementos de juego en ruta de apropiación de nuevas tecnologías para cualificar la práctica docente
Integration of game elements in the route of appropriation of new technologies to qualify the teaching practice

Wilmer Alberto Gil-Moreno, David Herney Bernal-García

Vistas de resúmen 150 | Vistas de PDF 105 | pp. 11-23

Editorial
Editorial

Carolina Mejía Corredor

Vistas de resúmen 76 | Vistas de PDF 68 |

La flexibilidad didáctica en entornos virtuales de aprendizaje
La flexibilidad didáctica en entornos virtuales de aprendizaje

Sandra Constanza Ortega Ferreira, María Carolina Moreno Salamanca

Vistas de resúmen 3097 | Vistas de PDF 7083 | pp. 45-59

Conocimiento de la modalidad virtual de aprendizaje en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN
Conocimiento de la modalidad virtual de aprendizaje en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN

Oscar Javier Auza Mora

Vistas de resúmen 575 | Vistas de PDF 574 | pp. 84-118

Implementación de Redes Neuronales Artificiales en un Sistema Tutorial Inteligente orientado al aprendizaje del álgebra
Implementation of artificial neural networks in an intelligent tutorial system oriented to the learning of algebra

David Montoya Pérez, Sandra P. Mateus Santiago

Vistas de resúmen 940 | Vistas de PDF 507 | pp. 73-81

Plan lector en inglés apoyado en revistas digitales utilizando la metodología ESP para cursos disciplinares de un programa de ingeniería civil
English reading plan supported by digital magazines using the ESP methodology for disciplinary courses in a civil engineering program

Wilson Enrique Torres-Sánchez, Mary Elen Niño-Molina

Vistas de resúmen 111 | Vistas de PDF 40 |

Una aproximación metodológica al uso de redes sociales en ambientes virtuales de aprendizaje para el fortalecimiento de las competencias transversales de la Universidad EAN
Una aproximación metodológica al uso de redes sociales en ambientes virtuales de aprendizaje para el fortalecimiento de las competencias transversales de la Universidad EAN

Johana Paola Prieto

Vistas de resúmen 12399 | Vistas de PDF 5594 | pp. 1-16

Actividad de estudio e investigación para la enseñanza de nociones de funciones
Study and research activity for teaching the notion of functions

Alejandro Bernal Salazar

Vistas de resúmen 378 | Vistas de PDF 401 | pp. 27-47

Una mirada al método en las ciencias sociales y sus disciplinas
A look at the method in the social sciences and its disciplines

María Carolina Moreno-Salamanca

Vistas de resúmen 1602 | Vistas de PDF 436 | pp. 145-156

Lagoon Hero: de la gamificación en el aula a la preservación de la biodiversidad
Lagoon Hero: from gamification in the classroom to the preservation of biodiversity

Edwin Andrés Torres-Parra, Ismenia Lilibeth Linares-Gómez, Fency Vianey Martínez-Bejarano, Yiny Paola Cárdenas, Jeiner Velandia

Vistas de resúmen 293 | Vistas de PDF 36 | pp. 73-94

Comunidades de práctica para la educación virtual
Communities of practice for virtual education

Martha Pilar Méndez Bautista

Vistas de resúmen 1226 | Vistas de PDF 732 | pp. 30-54

Ambientes de aprendizaje mediados por tic, virtuales o e-learning e híbridos o blenden-learning
Ambientes de aprendizaje mediados por tic, virtuales o e-learning e híbridos o blenden-learning

Gisella Bermúdez

Vistas de resúmen 2523 | Vistas de PDF 12288 | pp. 119-134

Caracterización de las perspectivas de estudiantes de educación media del Colegio Rafael Bernal Jiménez I.E.D. hacia las TAC
Characterization of the perspectives of high school students from the Rafael Bernal Jiménez I.E.D. School towards the TACs

Jhon Alexander Gallo-Ramirez, Leidy Laura Mangua-Guamialamag, Jhonny A. Ortegon M., Luis Alberto Castro-Pineda

Vistas de resúmen 412 | Vistas de PDF 19 | pp. 27-46

Ambientes virtuales de aprendizaje: usabilidad, prácticas y mediación cognitiva
Ambientes virtuales de aprendizaje: usabilidad, prácticas y mediación cognitiva

Juan Carlos Patiño Prieto

Vistas de resúmen 481 | Vistas de PDF 1544 | pp. 40-52

El fortalecimiento de los procesos comunicativos e interacción social para niños sordos y oyentes mediante un AVA
The strengthening of communication processes and social interaction for deaf and hearing children through a Virtual Learning Environment —VLE—

Anyin Katerin Martínez Velasco, Geraldine Isaza Rojas, Maira Alejandra Roa Ariza, Daniel Bejarano Segura, Pedro Abel Medina Ríos

Vistas de resúmen 1730 | Vistas de PDF 1172 | pp. 86-100

Nuevas secuencias didácticas para trascender limitaciones contextuales de los estudiantes
New teaching sequences to transcend contextual limitations of students

Laura Paulo-Bevilacqua

Vistas de resúmen 235 | Vistas de PDF 281 | pp. 81-93

Producciones textuales en espacios digitales
Textual productions in digital spaces

Ana Teresinha Elicker, Viviane Cristina de Mattos- Battistello, Rosemari Lorenz-Martins, Maria Rosangela Bez

Vistas de resúmen 275 | Vistas de PDF 192 | pp. 45-62

Uso de simuladores de negocio como estrategia de aprendizaje adaptativo: una experiencia en el aula
Use of business simulators as an adaptive learning strategy: an experience in the classroom

Francisco Daniel Mendoza Vargas

Vistas de resúmen 573 | Vistas de PDF 1531 | pp. 26-44

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