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Humanización del acto de la retroalimentación en la educación virtual
Humanization of the act of feedback in virtual education

María Elsy Sepúlveda-Romero

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 95--115

Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19
Inclusive and digital education: challenges and proposals from COVID-19

Nuria Villa-Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 7-27

Teoría de la compasión y la comunicación para la integración y la paz: una revisión teórica
Theory of compassion and communication for integration and peace: a theoretical review

Ana García-Díaz

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 84-109

Propuesta educativa de vinculación universitaria con pequeñas empresas: un caso de investigación-acción
Educational Proposal for University Connections with Small Businesses: an Action Research Case

Alejandra Amalia Barrera-Ramírez, Patricia Ramos-Rubio

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Estudio de algunas perspectivas teóricas y metodológicas propuestas en las tesis de maestrías realizadas en el grupo de Educación Matemática de la Universidad del Valle, en el periodo 2005-2017
Study of some theoretical and methodological perspectives proposed in the master's theses that were carried out in the group of Mathematics Education of Universidad del Valle, during the period 2005-2017

Myrian Paola Gonzalez Palma, Gilbert Andrés Cruz Rojas

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 7-25

Los programas de humanidades ante las agendas educativas supranacionales
Humanities programs in the face of supranational educational agendas

Laura López-Fernández

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 6-27

Plan estratégico pedagógico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación formativa en un programa profesional en Administración de Mercadeo en modalidad a distancia
Pedagogical strategic plan for the teaching-learning process of formative research in a professional program in Marketing Management in distance-teaching mode

Paola Consuelo Ladino Marin

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 49-77

La comunicación como factor esencial de aprendizaje en las plataformas educativas virtuales
Communication as an essential learning factor in virtual educational platforms

David Gamella-González

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 64-83

Investigar, escribir y publicar. ¿Qué tan importante es para la universidad? Caso de estudio hasta el 2018
Researching, writing, and publishing. How important is it to the university? Case Study until 2018

Daniela Andrea Arias-Zapata

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 110-149

Economía naranja a la ecuatoriana: pistas de lectura al Plan Ecuador Creativo
Orange economy in the Ecuadorian style: keys to understand Plan Ecuador Creativo

Pablo Cardoso-Terán, William Herrera-Ríos, Carla Salas-Castillo

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 102-141

Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias
Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias

Adriana Maldonado Currea, Carolina María Luque Zabala

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 90-98

Asistencia a clase virtual en directo como factor de éxito académico en estudios de posgrado a distancia
Live virtual class attendance as a factor of academic success in distance postgraduate studies

Juan Pablo Hernández-Ramos, Patricia Torrijos-Fincias, María José García-Barrera-Trujillo

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La actividad profesional del traductor en el ámbito del comercio exterior en el Perú
The professional activity of the translator in the field of foreign trade in Peru

Ralph Arévalo-Montoya, Rossemarie Elie Cordova-Bernuy

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 28-63

La diplomacia cultural colombiana como instrumento para mejorar su imagen internacional
Colombian cultural diplomacy as an instrument to improve its international image

Paola Beatriz Varela-Trujillo

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 142-149

Políticas culturales en Argentina: una revisión en el contexto del Instituto Nacional de Teatro y del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales
Cultural policies in Argentina: a review in the context of the National Theatre Institute and the National Institute of Film and Audiovisual Arts

Patricia Relats, Raúl S. Algán

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 36-69

Las brechas digitales en Dabeiba y Frontino, Colombia: un desafío para la educación virtual para la paz
The digital gaps in Dabeiba and Frontino, Colombia: a challenge for virtual peace education

María Constanza Torres-Madroñero, Esperanza Milena Torres-Madroñero

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 101-114

Análisis psicométrico de la escala clima organizacional en servidores administrativos de una universidad pública
Psychometric Analysis of the Organizational Climate Scale in Administrative Employees at a Public University

José Manuel Calizaya-López, Rildo Santos Bellido-Medina, Julio Cesar Huamani-Cahua

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MatemaTIC: más allá de enseñar matemáticas en educación superior virtual
MatemaTIC: beyond teaching mathematics in virtual higher education

Alexander Rincón-Rojas

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 47-66

Calidad de vida laboral en un entorno COVID-19. Relación e impacto con respecto al desempeño organizacional
Quality of Work Life in a COVID-19 Environment. Relationship and Impact Regarding Organizational Performance

Carlos Santiago-Torner

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Competencias genéricas de los administradores de empresas
Generic competencies of business managers

Sandra Patricia Rodríguez-Marmolejo, Yennifer Carolina Rojas-Arroyave, Sigifredo Serna-Ospina

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Revisión histórica y presupuestaria de las políticas culturales en Paraguay
Historical and budgetary review of cultural policies in Paraguay

Selva Olmedo-Barchello

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 8-35

Concepciones y prácticas de evaluación en la formación de maestros de educación infantil
Conceptions and practices of the assessment in early childhood teacher education

Ángela María Gómez-Martínez, Angie Yuliana Parra-Mendoza, Margie Lorena Soto-Juya

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Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar
Route of appropriation of the ICT for teachers of higher education based on the Technological Pedagogical Discipline model

Diana Patricia Ospina-Pineda, Ángela María Valderrama-Muñoz, María Mercedes Jiménez-Narváez, Vanessa Arias-Gil, Marisol Lopera-Pérez, Herlaynne Segura-Jiménez

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 87-99

Vivir sin hogar en las calles bogotanas
Homelessness in the streets of Bogotá

Kevin Yesid López-Traslaviña, Edwin Esteban Sánchez-Saiz, Luis Deiby Cleves-Martínez, Andrés Felipe Guevara-Fonseca, Cristian David Mejía-Gallego

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 50-63

Percepción del riesgo en viajes compartidos. Efectos de la «Ubereconomía» en el transporte de taxis
Perception of the risk in ridesharing. Effects of the «Ubereconomy» on cab transportation

Solon Bevilacqua, John Edward Neira-Villena

Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 213-232

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